Cách xây dựng bài giảng Online cuốn hút

Có 2 cách giảng trực tuyến. Cách thứ nhất là bạn quay 1 đoạn video bài giảng cho học sinh xem, sau đó học sinh làm bài tập. Cách thứ 2 là giảng viên giảng trực tiếp cho học viên thông qua công cụ kết nối.

Giảng viên không nên quay đoạn video quá dài. Nếu bạn làm video quay bài giảng đến 45” rồi phát lại cho học viên. Bạn thất bại rồi đó. Không có học viên nào ngồi chăm chú xem hết 45” video của bạn đâu!

Bạn hãy chia nhỏ nội dung, khoảng 3-5 phút là vừa, mỗi video là 1 nội dung. Cách này gọi là microteaching (dạy học vi mô). Sau video là bài tập vận dụng. Bài tập có thể là câu đố (Quiz- trac nghiệm) hay giảng viên sẽ chấm bài.

Việc giảng trực tuyến cũng không nên kéo quá dài, tốt nhất là chia nhỏ thành 15”, sau mỗi 15” bạn có thể chia nhỏ lớp học thành nhiều nhóm thảo luận. Một số công cụ như Conferene để giảng trực tuyến có công cụ rất phù hợp cho việc này.

Ngoài việc chia nhóm, bạn có thể trao quyền thuyết trình cho học viên trong lớp. Việc này sẽ tăng tính tương tác tốt hơn, tránh cho học sinh buồn ngủ khi nghe 1 chiều từ phía giảng viên.

Dạy trực tuyến là một nghệ thuật. Hãy bố trí thiết kế xen kẽ các video làm sẵn, bài giảng, bài tập, trao quyền thuyết trình, phần thưởng ..Bạn hãy tạo ra sự đối kháng, thách thức trong mỗi bài. Hãy biến bài giảng thành 1 game học tập, chắc chắn bài giảng của bạn sẽ cuốn hút.

Ngoài ra giảng viên có thể bố trí vừa học vừa ôn bài, chia nhóm học sinh, kiểm tra chéo lẫn nhau để phát huy tính tự giác và tập thể.

Để bài học online cuốn hút hơn, giảng viên nên đưa nhiều case study để học sinh dễ hiểu, nhớ và vận dụng.

Các giảng viên có thể tham khảo thêm kinh nghiệm của TS Ellie Phương D. Nguyễn nhé.